“電腦盲”開(kāi)發(fā)出人臉識(shí)別軟件

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他出生在貴州山區(qū)一個(gè)貧困家庭，父母外出務(wù)工，他三四歲就背起竹簍打豬草、收玉米。因?yàn)檫^(guò)度負(fù)重，7歲時(shí)他腹部臟器受傷，差點(diǎn)兒送命。上學(xué)后他勤奮學(xué)習(xí)，但始終不見(jiàn)成效，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)腦部長(zhǎng)了罕見(jiàn)的腫瘤，鬼門關(guān)又走了一遭。手術(shù)過(guò)后，他奮起直追，以優(yōu)異的成績(jī)考入北京工業(yè)大學(xué)。

他的名字叫王遠(yuǎn)陽(yáng)。來(lái)到北京上大學(xué)，他依然面臨著只會(huì)“書(shū)面英語(yǔ)”、不會(huì)用電腦打字等諸多困難。但小伙子沒(méi)有氣餒，踏踏實(shí)實(shí)，以“慢就是快”的鍥而不舍的勁頭，實(shí)現(xiàn)了“笨鳥(niǎo)先飛”：申請(qǐng)一項(xiàng)專利，成績(jī)名列前茅，還獲得了象征北工大學(xué)生最高榮譽(yù)的校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。

頑強(qiáng)闖過(guò)兩次“鬼門關(guān)”

貴州遵義桐梓縣位于云貴山區(qū)，是紅軍長(zhǎng)征路上的重要節(jié)點(diǎn)。“四渡赤水”中的“大破婁山關(guān)”就發(fā)生在這里。王遠(yuǎn)陽(yáng)就出生在桐梓縣花秋鎮(zhèn)石關(guān)村，這里距離縣城上百里路，幾乎沒(méi)有像樣的平地，房子修在山坡上，田地也在山坡上，下地干活兒都得翻山越嶺。

由于土地貧瘠，村里的青壯年大多選擇外出務(wù)工。在王遠(yuǎn)陽(yáng)很小的時(shí)候，父母就去了福建打工。王遠(yuǎn)陽(yáng)和兩個(gè)哥哥就跟爺爺奶奶一起生活。王遠(yuǎn)陽(yáng)三四歲的時(shí)候，老人就交給他一個(gè)小背簍和一把小鐮刀，大人下地干活兒，他就在附近割豬草。再大一點(diǎn)，他就開(kāi)始背玉米、紅薯，趕上農(nóng)忙季，更是一背幾十斤，一天無(wú)數(shù)趟。過(guò)度負(fù)重傷害到了王遠(yuǎn)陽(yáng)年幼的身體，7歲那年他因胸壁腔破裂被送進(jìn)醫(yī)院接受了第一次手術(shù)。

進(jìn)入小學(xué)，王遠(yuǎn)陽(yáng)學(xué)習(xí)很勤奮，但成績(jī)卻一直排名倒數(shù)。“老師在上面講，我拼命記，卻怎么都記不住。課文背不下來(lái)，還被老師打。”他微笑著對(duì)記者說(shuō)起這些過(guò)往，沒(méi)有任何委屈的表情。就這樣度過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了初中，成績(jī)上不去的原因終于在不斷的頭疼欲裂中被發(fā)現(xiàn)——他得了罕見(jiàn)的腦部腫瘤，這顆已經(jīng)潛伏多年的“定時(shí)炸彈”隨時(shí)可能奪去王遠(yuǎn)陽(yáng)的生命。

父母從福建趕回來(lái)了。王遠(yuǎn)陽(yáng)在遵義接受了腦部手術(shù)，“手術(shù)后醒來(lái)，一下子覺(jué)得腦子特別清澈，像開(kāi)了天眼一樣。”回到學(xué)校，很快他的成績(jī)躥升到了全校第2名。2014年高考，王遠(yuǎn)陽(yáng)以超過(guò)一本線119分的成績(jī)被北京工業(yè)大學(xué)信息與通信工程專業(yè)錄取。

初進(jìn)大學(xué)不會(huì)打字發(fā)郵件

來(lái)北工大報(bào)到是王遠(yuǎn)陽(yáng)第一次出遠(yuǎn)門，為節(jié)省路費(fèi)他選擇了一個(gè)人進(jìn)京。從桐梓縣到北京有一趟K字頭列車，運(yùn)行近40個(gè)小時(shí)。他一路都是硬座，迎著夕陽(yáng)走出了北京西站，第一次坐地鐵，第一次看到“似乎比縣城還大”的大學(xué)校園。

在京求學(xué)，王遠(yuǎn)陽(yáng)遇到的困難不少。這座城市學(xué)習(xí)、生活的快節(jié)奏讓他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。盡管有補(bǔ)貼，但食堂的菜價(jià)還是“一頓抵得上高中的一天”。而所有的一切中，最讓他緊張的還是學(xué)習(xí)，特別是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。

因?yàn)榧彝ダщy，身為90后的王遠(yuǎn)陽(yáng)上大學(xué)前沒(méi)有接觸過(guò)電腦，連開(kāi)機(jī)都不會(huì)。上大學(xué)之初，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解也僅限于開(kāi)機(jī)、看個(gè)電影，用電腦打字、寫(xiě)文章都不會(huì)，更不用說(shuō)編程序、做設(shè)計(jì)之類的專業(yè)必備技能，“記得大一時(shí)輔導(dǎo)員讓我發(fā)個(gè)郵件，我差點(diǎn)兒跑了郵局。”他笑道。另一大困難便是英語(yǔ)，他的英語(yǔ)高考成績(jī)不錯(cuò)，但面對(duì)班上不少都是北京重點(diǎn)中學(xué)的畢業(yè)生，他的“紙面英語(yǔ)”還是露了怯。

面對(duì)這些，王遠(yuǎn)陽(yáng)沒(méi)有氣餒，而是選擇了奮起直追。他托同學(xué)下載了一份教程，從最基礎(chǔ)的電腦打字學(xué)起。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)不夠，他就每天早起練習(xí)。課堂上，他每節(jié)課都坐在教室的第一排，認(rèn)真聽(tīng)講，從不逃課。周末，北京的同學(xué)都回家了，他繼續(xù)去圖書(shū)館、教室上自習(xí)。“我總是對(duì)自己說(shuō)，別著急，每天堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地就會(huì)進(jìn)步。”王遠(yuǎn)陽(yáng)說(shuō)。

開(kāi)發(fā)軟件申請(qǐng)專利

從2014年入學(xué)至今，王遠(yuǎn)陽(yáng)只在每年過(guò)年時(shí)回貴州老家。2015年第一個(gè)暑假，他去了父母所在的福建，跟著親人一起打工，接電線，安插座。去年第二個(gè)暑假，王遠(yuǎn)陽(yáng)不再打工，“我覺(jué)得這么干沒(méi)有意義，我是大學(xué)生，就應(yīng)該做一些有技術(shù)含量的事情。” 他留在了學(xué)校，開(kāi)發(fā)了一個(gè)人臉識(shí)別的軟件，用于幫助老師識(shí)別哪些學(xué)生在上課時(shí)專心聽(tīng)講。

王遠(yuǎn)陽(yáng)說(shuō)，上課專心聽(tīng)講的學(xué)生，臉部的位置和角度會(huì)跟隨老師的授課節(jié)奏而穩(wěn)定地發(fā)生變化，而“神游四海”的學(xué)生在這方面就會(huì)有明顯的差異，會(huì)“跟不上趟兒”。如果在看手機(jī)，他們臉部位置和角度就會(huì)非常固定。軟件就是根據(jù)學(xué)生臉部的位置和角度進(jìn)行判斷。開(kāi)發(fā)軟件對(duì)王遠(yuǎn)陽(yáng)來(lái)說(shuō)并不輕松，“先天不足”的他需要付出更多的努力。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他泡在實(shí)驗(yàn)室里，不斷調(diào)試軟件的各項(xiàng)參數(shù)，然后趕在公寓樓鎖門前回到宿舍。如今，這一軟件已經(jīng)申報(bào)專利，并拿下了兩項(xiàng)軟件著作權(quán)。

面對(duì)命運(yùn)的挫折毫不氣餒，奮起直追，學(xué)習(xí)成績(jī)近兩年穩(wěn)居全班第一，擔(dān)任班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，王遠(yuǎn)陽(yáng)得到了同學(xué)和老師們的認(rèn)可。他先是被評(píng)為首屆北京高校“十大校園勵(lì)志人物”，又在前不久獲得了象征北工大學(xué)生最高榮譽(yù)的校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。

出國(guó)深造是終極夢(mèng)想

記者跟王遠(yuǎn)陽(yáng)聊起上面的這些故事是在北工大著名的奧運(yùn)餐廳咖啡館。他有些靦腆地說(shuō)自己是第一次走進(jìn)這里喝東西。直到說(shuō)起自己的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，他才逐漸放松下來(lái)。回憶起兩次躲過(guò)死神，還有近乎苦難的童年，王遠(yuǎn)陽(yáng)毫無(wú)委屈和抱怨。他開(kāi)心地講起童年時(shí)期自己和村里的小伙伴們用細(xì)細(xì)的竹條綁成草帽，戴在頭上玩兒“打游擊”，或者削出一柄木劍玩“隋唐英雄傳”的游戲。那都是彩色的回憶。

他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)自己非常珍惜大學(xué)里的時(shí)光，這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的平臺(tái)，“我是笨鳥(niǎo)，我總是對(duì)自己說(shuō)不要著急，慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒。也能飛翔。”他也在這么做。

今年王遠(yuǎn)陽(yáng)申請(qǐng)到了國(guó)家創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，準(zhǔn)備用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)做一個(gè)課堂狀態(tài)的監(jiān)測(cè)軟件，提高軟件的監(jiān)測(cè)識(shí)別率。學(xué)校、老師給了他很大的支持，“一定要搞下來(lái)”。下半年就是大學(xué)四年級(jí)，他想憑借自己的努力獲得保送研究生的資格，“我是讀通信工程的，北航、北理工、北郵都是我想申請(qǐng)的學(xué)校，留在本校也是不錯(cuò)的選擇。”他坦言自己的最終目標(biāo)還是出國(guó)深造，只是受困于家境財(cái)力，只能先在國(guó)內(nèi)把自己的“羽翼”練得更加豐滿和堅(jiān)韌。

做完腦部手術(shù)已經(jīng)6年，王遠(yuǎn)陽(yáng)說(shuō)很多人做完手術(shù)5年就會(huì)復(fù)發(fā)，他已經(jīng)非常滿足。王遠(yuǎn)陽(yáng)最喜歡的一本書(shū)是《顏氏家訓(xùn)》，講如何修身、治家、處世、為學(xué)。“現(xiàn)在我最需要做的，就是修身，如果命運(yùn)足夠垂青，我還有很長(zhǎng)的路要走。”接受完采訪，他又匆匆奔向圖書(shū)館。